Создают себе новых героев и новых злодеев. Одновременно для школьников создана целая мифология исторического величия украинской нации. В этой мифологии есть немало находок, например, украинская нация, оказывается, существует уже 140 тысяч лет и является древнейшей на Земле. Сообщается также, что еще Римская империя, оказывается, захватывала южно-украинские города.
Из этого, видимо, следует, что Украина была современницей Древнего Рима. Слава богу, что еще более экзотические находки украинских профессоров, типа того, что Иисус Христос тоже родился на Украине, пока в учебники еще не попали, а может быть, мы просто не в курсе, и сейчас эти исторические откровения в учебники срочно вносят. Это не мифы, не фантастические рассказы и не альтернативная история, а история самая обыкновенная – та, о которой дети читают в школьных учебниках. «Сегодняшняя так называемая украинская история, т.е. наука, она не имеет ничего общего не то, что с наукой, а доходит до абсурда, что первой нацией на Земле были укры, что они выкопали Черное море, а землю использовали для создания Кавказских гор» (Владимир Рогов, советник министра образования Украины в 2010 – 2013 гг.). А еще Ной говорил на украинском языке, галлы родом из украинской же Галиции, украинцем был легендарный Спартак, а арии – древнейшее название тех же самых украинцев, которые приручили коня, изобрели колесо и плуг. А также киевские историки утверждают, что украинцы – потомки бога Ра, а также, что сам Будда имел украинские корни. И внимание – самое интересное. «Украинский народ – самый древний народ в мире. Ему уже 140 тысяч лет», – об этом пишут в первых же строках учебника истории для 7 класса.
Даже египтянам со своей пирамидой украинцы 120 тысяч очков вперед дали. «Общеобразовательный процесс на Украине находится в хаотичном состоянии. Когда я пытался понять, фейк это или не фейк, я убеждался, что, как правило, то, что мы можем обнаружить в интернете – скопированные или отснятые страницы учебников – реальны» (Сергей Шаргунов, писатель, журналист). Вырастают миллионы людей, которые другой истории не знают. Так с самого начала формируется ощущение величия украинской нации. Факты здесь не при чем. Главное – пропаганда. Вот урок истории на западе Украины. Шестиклассникам объясняют: Киевская Русь начинается с Киева и Украины, что означает – история России к их Киевской Руси не имеет никакого отношения, а русские, украинцы и белорусы никогда не составляли единой древнерусской народности. «Слава Украине – героям слава! Слава нации – смерть врагам!», – выкрикивают детишки вслед за учительницей. И это могло бы быть смешно, если бы забавные истории о сотворении мира украинцами не имели опасного продолжения. Вот учебники истории уже для старших школьников: «УПА была народной армией. Тысячи украинцев, что были в рядах УПА, отдали свою жизнь за свободу Украины». Далее говорится, что украинская повстанческая армия освободила к 1943 году от немцев большинство городов Украины. «И Шухевич, и Бандера, и больше сотни тысяч этих героев погибли за независимость Украины. Они были героями, они останутся героями для нас. Я думаю, что мы, историки, должны показывать этих героев в самом выгодном свете» (Владимир Ткачук, учитель истории). О Великой Отечественной войне говорится, что это была война немецко-советская – между Германией и Россией за земли Украины. «Сначала в учебниках Великая Отечественная война поменяла свое название на Вторую мировую, потом Вторая мировая – стала советско-немецкой, советско-немецкую переименовали в коммуно-нацистскую войну. При этом параллельно рассказывалось о страшных грехах, о всевозможных репрессиях и всем остальном, что несли коммунисты, но о нацистах ни одного плохого слова не было; соответственно, у молодого поколения возникало ощущение, что, на самом деле, нацисты не так плохи, и они воевали с главными врагами украинского народа» (Владимир Рогов, советник министра образования Украины в 2010 – 2013 гг.). И этот враг, конечно, Россия, русский народ. И прописан он в украинских учебниках не отдельными штрихами, а яркими красками. Вот фраза из текста учебника украинского языка 11 класса, стр. 6: «В принципе, русским быть не стыдно…». И дальше на 36 стр. уже о неких украинофобах: «Не плачьте тюрьмы, ждите, к вам пожалуют-таки украинофобы, и не в гости, а навсегда». «Лишь по форме эти существа, твари, создания, особи (нужное подчеркнуть) принадлежат к человеческому сообществу. А по сути, к извергам и полулюдям». Этот диктант писали в сентябре в обычной одесской школе обычные ученики 11 класса. Изучали синонимы. Задание «подчеркнуть нужное»: существа, твари, создания или особи. Однако заметьте, при всем разнообразии этих синонимов смысл их почти не меняется. Главное в тексте за украинских школьников уже подчеркнуто взрослыми. «Ющенко дал Бандере и Шухевичу звание героя Украины. Теперь представьте: дети, которые при Ющенко, это 10-11 класс, им говорили, что Бандера и Шухевич – это герои Украины… А сейчас сколько им лет? Это уже зрелые достаточно люди, которые приближаются к 30-летней отметке. Где они сейчас? В нацгвардии, в карательных батальонах» (Константин Долгов, сопредседатель народного фронта Новороссии). Впрочем, события последних месяцев: присоединение Крыма к России и война в Донбассе – в школьные учебники пока не попали. Сейчас в Киеве как раз обсуждают необходимость таких изменений. Но что не написано в учебниках, о том говорят учителя. С их слов дети прекрасно представляют, что происходит в стране, и главное, кто в этом виноват… Вот как в наш век электронных коммуникаций, на глазах у всех сочиняется невероятная история целой страны. И все откровенно придуманные, подтасованные, переиначенные факты служат одной цели: разжиганию ненависти между народами, русским и украинским.
Автор Андрей БАТАЛОВ