Группа ученых из университета в Вашингтоне провела занимательное исследование, в ходе которого выяснила, что обучение детей речи совершенно по-разному происходит у матерей и у отцов. В частности, в большинстве случаев только женщины старались разговаривать с ребенком детским голосом.
Ученые из университета в Вашингтоне провела занимательное исследование, в ходе которого выяснила, что обучение детей речи совершенно по-разному происходит у матерей и у отцов. В частности, они записывали на аудио разговоры детей и родителей, а затем сравнили их на компьютере. Как оказалось, только матери пытались разговаривать со своими детьми детским голосом.
Так, голос матерей постоянно «скакал» с высокой на низкую тональность. Также интонации разговора с детьми сильно отличались от таковых при беседе с взрослыми людьми. При этом у мужчин ни интонации, ни тональность голоса совершенно не менялись и оставались такими же, как и в общении со своими сверстниками.
Ученые предполагают, что отцы иначе меняют свою речь – они просто подбирают слова попроще. Для подтверждения этого придется провести еще и семантический анализ. Как бы там ни было, специалисты отмечают, что в совокупности оба варианта важны для формирования речи ребенка.
Источник